Fichas para trabajar la estructuración
de la frase que elaboré para un niño sordo.
Intentaba favorecer la adquisición de estructuras gramaticales a partir de dibujos y fotos motivadores para él.
Al principio las hice en blanco y negro; después, al ver que funcionaban empecé a hacerlas en color.
Solo he puesto como imagen la primera ficha de cada enlace.
1. El/la/los/las ... es (color).
Intentaba favorecer la adquisición de estructuras gramaticales a partir de dibujos y fotos motivadores para él.
Al principio las hice en blanco y negro; después, al ver que funcionaban empecé a hacerlas en color.
Solo he puesto como imagen la primera ficha de cada enlace.
1. El/la/los/las ... es (color).
https://drive.google.com/open?id=0By4JqWof3wNuemp2NVZWUU5LSjg&authuser=0
2. El ...está/es (contrario de lugar).
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuelZKcDVxNGwxTGM/view?usp=sharing
3. El/la/ellos/ellas tiene (nº).
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuN1paZFlkb0dSbFk/view?usp=sharing
4. El/la ... está (acción gerundio).
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuR2hCek5xSVlySzQ/view?usp=sharing
5. ¿Quién es? Es un/una ... .
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuZVIyQklVa1lqeGM/view?usp=sharing
6. El/la .... come ... .
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuU3hHMHBJVjhnckE/view?usp=sharing
7. Me gusta el/la ... de ... . No me gusta el/la ... de ... .
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNudFJBNzFQTExXcUU/view?usp=sharing
8. El/la ... se (acción).
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNucjlkWld5SGoxM2s/view?usp=sharing
9. ¿Puedo ir al/a la ... ?
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuRlF2cjRhdDhkVFE/view?usp=sharing
10. El/la/los/las ... (acción) por el/la (lugar).
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNud3hIWXJsTWNXNzA/view?usp=sharing
11. ¿Me das un/una/la ... ?
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNuS3FOMmNYeDF5aGM/view?usp=sharing
12. (Demostrativo) ... lleva un/una ... .
https://drive.google.com/file/d/0By4JqWof3wNudTdKcVo2dWRvTFk/view?usp=sharing
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